护理学院学生参加“全国护士执业资格考试”连续六年获得优异成绩：2009年“全国护士执业资格考试”通过率达95.4%，2010年达96.7%，2011年达97.3%，2012年达97.6%，2013年达98.2%，2014年又达到了97.5%。这一成绩来之不易，是学生努力的结果，也是护理学院教师团队努力的结果，同时充分说明印证了学校办学宗旨，开发内化教学模式、教学管理的力量。

2008年5月，国务院颁布的《护士条例》开始实施，明确了符合条件的护理专业应届毕业生当年就可以参加国家护士执业资格考试。生科院敏感地抓住这一政策的变革，在教学内容、教学方法、师资力量、时间安排等方面采取相应措施，鼓励学生参考，积极组织学生备考，主要经验是：

一、思想领先，充分调动学生的积极性和拼搏精神

《护士执业资格证书》考试，是护士职业生涯中的第一关，要想成为一名

护士，这是必由之路。我们引导学生认识到，迟考不如早考，毕业生参加考证考试正当时，最有优势，理论知识记忆犹新，实践操作正感兴趣，应充满自信，敢于拼搏。

二、系统学习，打好基础是硬道理

参考的实力，来自于系统学习、扎实学习。学好知识是专业的需要，是今

后工作的需要，要拼弃为考试而考试，考试碰运气的思想，抓题是必要的，但这只是一种机会，不能寄有太大希望，正常的教学计划不能打乱。

三、专业教师正确引导

教学中涉及护士考证的相关课程的教师，在讲课中注意将复习题中有代表

性的题目进行重点讲解，布置作业时，适当倾向这些题目，使学生在正常学习过程中潜移默化掌握许多历年来考点知识。

四、组织“考证考试”辅导课及模拟考试

每次国家考试前，护理学院都要组织“考证考试”辅导课，专业教师收集历年有权威部门编集出版的备考资料，分析、讲解或组织学生复习、讨论，同时，组织模拟考试，使学生适应“考证考试”，发挥正常水平。

五、关注护士“考证考试”资讯，并即时传达给学生

这些资讯包括报名时间、考试介绍、现场确认、考试科目、考试大纲、权威的备考材料、题型分析，甚至考场纪律、机读卡，确保学生万无一失，拿到该得到的考分，不冤枉丢分，象对待自己的孩子考大学一样，为考生保驾护航。

总之，师生挥洒辛勤的汗水，一定会迎来丰硕的收获。