（通讯员 方雅彤 报道 高子灵 摄影）为积极响应国家教育帮扶号召，精准提升支教课程质量，强化志愿服务队成员教学能力，武昌理工学院健康与护理学院“医”路向阳志愿服务队，于2025年6月5日18：20在护院107教室开展了一场支教特色课试讲活动。此次活动是支教筹备工作的核心环节，旨在通过模拟课堂试讲活动相互学习进步并进行课件打磨，为后续支教行动的专业化、科学化开展筑牢根基。

为保障试讲活动的专业性与有效性，志愿服务队领导小组共同制定严格且细致的试讲要求。在时长把控上，明确要求试讲严格控制在5分钟内，且禁止播放视频。这一规定旨在考察队员对教学内容的深度理解与精准提炼能力，以及在有限时间内高效组织教学、清晰传达知识的课堂掌控能力，促使队员摒弃冗余表述，聚焦核心要点。在内容适配性方面，强调试讲内容需充分考虑小学生的认知发展阶段、心理特征与兴趣偏好。要求队员运用形象化、生活化的语言与案例，将医学专业知识转化为易于小学生理解的内容，如通过卡通动画演示疾病传播过程、用趣味实验讲解人体生理结构等，以激发学生的学习兴趣与探索欲望。在教学重点突出上，要求队员围绕课程核心目标，合理规划教学时间与教学环节，对重点知识进行深入剖析与反复强调，对难点知识采用循序渐进、化繁为简的教学方法进行讲解，确保学生能够准确把握课程精髓。

在课堂模拟环节，全面模拟支教课堂的真实场景，设置多样化、随机性的提问与互动环节。领导小组指出，真实的课堂场景模拟有助于队员提前适应支教环境，锻炼其应对突发情况、引导学生思考、激发学生参与热情的教学能力。

试讲现场，队员们精神饱满、准备充分，展现出极高的专业素养与教学热情。队员们巧妙运用多种教学方法，如情境教学法、小组合作学习法等，将医学知识融入生动有趣的课堂活动中。在模拟提问环节，队员们能够迅速捕捉讲台底下“学生”问题，灵活运用所学知识进行解答，展现出敏捷的思维与扎实的专业知识。

       通过专业化的试讲与评估，队员们不仅发现了自身在教学过程中的优点与不足，还从领导小组的反馈和中汲取了宝贵的经验，实现了教学能力的快速提升。活动结束后，志愿服务队迅速行动，及时筛选并跟进需要课件优化的队员，依据评估领导小组在特色课试讲活动中给出的详细反馈与针对性建议，及时跟进课件的改进工作，力求将课件打磨得更加贴合支教地学生需求与教学实际。

最后，记者采访了“医”路向阳志愿服务队队长高子灵，她表示，“此次试讲活动的成功举办，标志着志愿服务队在支教筹备工作中迈向了更加专业、更加精细的新阶段。未来，志愿服务队将以更加专业的姿态、更加严谨的态度投身到支教事业中，为偏远地区的孩子们带去优质的医学教育资源，助力他们开启健康、快乐的学习之旅。”（完）