（通讯员 王泽堃 报道 白秦娴 摄影）为扎实推进乡村支教志愿服务工作，优化支教课堂教学效果、打磨精细化特色课程内容，保障后续下乡支教工作高质量开展，武昌理工学院健康与护理学院绿芽筑梦南丁格尔小分队于6月23日在健康与护理学院101教室开展支教特色课试讲打磨活动，活动中，全体支教队员依次完成试讲，结合乡村学生学习特点展示科普健康、趣味教学等支教课程内容，并积极开展互评研讨，队长协助优化支教课件与教案，此次活动完善了支教课程体系，为小分队后续顺利开展下乡支教志愿服务、助力乡村教育提质增效筑牢了坚实基础。

本次试讲演练环节中，全体成员精神风貌良好，言行举止大方得体，授课逻辑连贯、层次分明。大家不拘泥于单一授课形式，灵活运用图文讲解、课堂互动问答等多元教学模式，高度还原乡村支教的真实课堂氛围，让模拟课堂生动鲜活、氛围感十足。课堂设计各有亮点、各具特色：部分队员巧用生活化趣味案例开启课堂，轻松拉近与学生的距离，快速激活课堂活力；部分队员聚焦青少年身心发展规律，以温柔细腻的语言开展心理健康与成长励志教育。整场试讲活动，充分彰显出青年志愿者饱满的支教热情、扎实的专业知识功底和优秀的课堂把控能力。

试讲展示结束后，支教队即刻组织开展集体复盘互评会议，全面总结本次模拟授课的亮点与不足。全体队员秉持互帮互学、精益求精的研讨态度，围绕课件视觉呈现、整体课程框架、语言表达节奏、课堂互动环节、核心知识点拆解等多个教学关键维度，逐一针对每位队员的授课表现进行细致、客观的点评分析。大家踊跃发言、深入交流，坦诚指出授课中存在的短板问题，积极分享高效实用的授课经验与课堂技巧。针对本次试讲中凸显的课程趣味性不足、互动形式单一等各类问题，队员们共同研讨优化方案，集体打磨课件内容、调整授课表达方式、优化课堂教学设计，进一步贴合乡村学生的认知特点与学习规律，让支教课程更接地气、更具活力、更适配乡村一线教学实际。

活动结束后，记者采访到小分队的成员金子欣，她表示:“亲身试讲打磨、互评研讨，远比单纯的理论学习收获更多、感悟更深。这次全方位的特色课程模拟打磨，对我们每一位支教志愿者而言，都是一次实打实的历练与成长。在互学互助、精益求精的打磨过程中，我们也更加真切地体会到支教的意义与责任，进一步坚定了扎根乡村、用心支教、温情助学的初心，为后续顺利开展支教服务筑牢了坚实基础。”（完）